Ispravka Ponašanja Djeteta

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-15 07:39

Ispravka ponašanja djeteta

Nažalost, sve je više moderne djece sklono raznim psiho-emocionalnim abnormalnostima, koje se mogu manifestirati u različitoj dobi i izražavati u agresivnom ponašanju i neadekvatnom odgovoru na druge. U takvim je situacijama potrebna trenutna korekcija djetetovog ponašanja. Ispravka se podrazumijeva kao aktivnost specijaliziranog stručnjaka koji prvo promatra djetetovo ponašanje, donoseći određene zaključke, a zatim djetetu kroz savjetovanje, treninge, igranje uloga i razvojne igre pruža potrebnu psihološku pomoć.

Uz pomoć određenog niza metoda psihološkog utjecaja, dječji psiholog pokušava se promijeniti i tijekom rada ispraviti obrazac ponašanja djeteta.

Kao rezultat rada na ispravljanju agresivnog ponašanja kod djece, ne samo da se povećava prilagodljivost djeteta u društvu, već se i agresivnost i psihoemocionalno opterećenje na dječjem tijelu svode na normalnu razinu.

Korekcija agresivnog ponašanja kod djece

Svaki se roditelj može suočiti s agresivnim ponašanjem djeteta. Glavno je u takvoj situaciji pokazati pažnju i brigu, a ne pogoršati situaciju još više uzvratnom agresijom i razdražljivošću. Dječji psiholozi koji rade na ispravljanju djetetovog ponašanja tvrde da agresivnost nije ništa drugo nego zaštitna reakcija dječje psihe na emocionalnu nestabilnost i utjecaj vanjskih negativnih čimbenika.

Dijete se jednostavno ne može samostalno nositi s viškom nagomilanih negativnih emocija, stoga uz pomoć agresivnog ponašanja daje signal, prije svega roditeljima, da mu treba pomoć. Ako ste kao rezultat promatranja djetetovog ponašanja primijetili simptome poput pretjerane tjeskobe, razdražljivosti, razdražljivosti, neukrotivosti, ogorčenosti, tvrdoglavosti ili stalnog neprijateljstva prema drugima, tada je najvjerojatnije vašoj bebi potrebna stručna pomoć.

Uz kršenja psiho-emocionalne sfere, dijete se može suočiti s problemima kao što su:

• Psihološka trauma i odstupanja, koja se izražavaju u emocionalnoj nestabilnosti. U tom se slučaju, bez korekcije ponašanja, dijete navikne negativno percipirati sebe i druge, kao rezultat toga, razvija neadekvatno samopoštovanje i razina razdražljivosti raste;
• Odstupanja bihevioralne prirode izražavaju se prisutnošću poteškoća u interakciji u društvu. Bez odgovarajuće korekcije agresivnog ponašanja, djeca razvijaju neprilagođenost, a također nema ni pozitivne projekcije za budućnost. Drugim riječima, dijete se povlači u sebe i postupno pretvara u sociopata;
• Neurološke abnormalnosti koje nastaju i napreduju u pozadini drugih poremećaja, na primjer, oslabljene pažnje ili slabe memorije, također mogu postati signal za kontaktiranje stručnjaka radi ispravljanja djetetovog ponašanja.

Glavne faze i metode ispravljanja djetetovog ponašanja

Možda je glavni cilj promatranja djetetovog ponašanja i njegove daljnje korekcije razviti sposobnost adekvatne procjene okolne situacije i sposobnost samokontrole u budućnosti. U procesu ispravljanja djetetovog ponašanja stručnjak rješava sljedeće zadatke:

• smanjenje razine psiho-emocionalnog stresa;
• podučavanje adekvatnog odgovora drugima, tehnike suzbijanja bijesa i samokontrole;
• smanjenje anksioznosti;

• formiranje pozitivne ocjene sebe i drugih.

  

Trenutno se individualne i grupne lekcije smatraju najučinkovitijim načinom ispravljanja agresivnog ponašanja kod djece. U početnoj fazi terapije, dječji psiholog, promatrajući djetetovo ponašanje, bolje ga upoznaje i pokušava uspostaviti kontakt kako bi ublažio napetost u daljnjoj komunikaciji i stekao djetetovo povjerenje. Dalje, za analizu odstupanja u djetetovom ponašanju psiholog koristi upitnike ili testove, uključujući slike.

Nakon što je stručnjak prikupio sav potreban materijal i analizirao psiho-emocionalno stanje djeteta, faza korekcije ponašanja započinje izravno. Gotovo svi dječji psiholozi vjeruju da su razvojne igre, kao i grupne aktivnosti, najbolje metode za ispravljanje djetetovog ponašanja. U završnoj fazi rada s emocionalno nestabilnom djecom specijalist analizira rezultate dobivene tijekom završnog ispitivanja i koristi ih, ako je potrebno, za izradu programa za daljnju individualnu terapiju.

Razgovori i takozvani asocijativni testovi crtanja koriste se za procjenu uspjeha korekcije djetetovog ponašanja. Ovi alati pomažu prepoznati razinu agresivnosti, kao i prisutnost ili odsutnost negativne reakcije djeteta na ljude oko njega. Treba napomenuti da da bi se postigli uspješni rezultati, korekcija agresivnog ponašanja kod djece mora biti sustavna, a ne epizodna.

Uz to, ne samo stručnjak, već i roditelji trebaju pružiti psihološku pomoć i podršku djetetu dok rade na ispravljanju njegovog ponašanja. Inače, čak ni visokokvalificirani dječji psiholog neće moći postići održive rezultate, a vaše će dijete i dalje patiti od emocionalne nestabilnosti i mentalnih odstupanja.

Pronašli ste pogrešku u tekstu? Odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.