Razvoj percepcije u djece
Percepcija je primanje i obrada od strane osobe protoka informacija koji u mozak ulazi putem osjetila. Postoje slušne, taktilne i vizualne percepcije. Razvoj percepcije kod djece stalan je proces. Počinje odmah nakon rođenja djeteta. Novorođenče je već u stanju pamtiti nove predmete, mirise, zvukove, okuse i teksture. Beba brzo uči razlikovati glasove. Pokazuje nezadovoljstvo ako umjesto majčinog mlijeka dobije zamjenu. Psiholozi proces razvoja percepcije u djece dijele na tri razdoblja (rana dob, predškolska i mlađa predškolska dob). Sve su ove faze važne za formiranje ličnosti. Doista, s razvojem percepcije, osoba ne samo da nauči koristiti se svojim osjećajima, već i stvarati logičke lance na temelju njih. Svako razdoblje ima svoje metode razvijanja percepcije. Napokon, svako se razdoblje poklapa s početkom nove faze djetetova osobnog rasta.
Metode za razvoj percepcije u male djece
Ranom se dobi smatra dob od rođenja do tri godine. U tom se razdoblju posebno brzo razvijaju osjetilni organi. Dijete na sve moguće načine treba dobiti informacije o svijetu oko sebe. U prvih šest mjeseci urođeni refleksi su od velike važnosti. Roditelji u tom razdoblju mogu pomoći bebi da ih koristi i razvija.
Odrasli bi trebali pokazati i taktilno upoznati dijete s novim predmetima. U procesu razvijanja percepcije kod djece vrlo je važno koristiti mobitele učvršćene na djetetovom krevetu, razvijajući prostirke. Takvi razvojni predmeti ne samo da će ojačati vid, sluh i dodir, već će također doprinijeti razvoju tih osjećaja.
Sljedećih šest mjeseci, u procesu razvijanja percepcije u djece, poboljšavaju se radnje predmeta i manipulacije. Uz pomoć objektivnih radnji, beba uči funkcionalnu svrhu stvari. Na primjer, uzimajući žlicu, dijete tijekom tog razdoblja pokušava oponašati pokrete roditelja. Manipulacije će pomoći djetetu otkriti sve moguće radnje s određenim predmetom. Konsolidacija i razvoj manipulacija traje do kraja ovog razdoblja. Piramide, kocke, razvrstavači, labirinti pomoći će vašem djetetu da nauči nove oblike, boje i materijale.
Metodologija za razvoj percepcije u djece predškolske dobi
Za razvoj percepcije u djece predškolske dobi roditelji moraju prethodno korištene sortire zamijeniti logičnim labirintima, a piramide i kocke konstruktorima. Ako dijete prije toga nije sakupljalo zagonetke, tada ih također mora uključiti u igranje.
Također je korisno uključiti različite oblike odijevanja u metodu razvijanja percepcije (svući i obući lutku, pokupiti set drvenih ili papirnatih modela). Za razvoj prostorne percepcije korisne će biti igračke na upravljačkoj ploči.
Modeliranje i kiparstvo naučit će dijete da opaža volumetrijske strukture, a također će mu pružiti znanje o mogućnostima njihovih promjena. Aplikacije će vam pomoći uspostaviti vezu između dijelova i cjeline. Za bolji razvoj percepcije u djece za nastavu se mogu koristiti neobični materijali. Možete izvajati figure i od plastelina i od tijesta, i crtati uz pomoć rasutih materijala (griz, pijesak). U aplikaciji, zajedno s obojenim papirom i kartonom, možete koristiti vatu, žitarice, niti.
U tom dobnom razdoblju roditelji bi trebali dijete naučiti izvršavati zadatke vezane uz posao. Na primjer, možete zatražiti od djeteta da sve male igračke stavi u kutiju, a velike u torbu.
Sve metode razvijanja percepcije trebaju biti usmjerene na osiguravanje da dijete nauči biti svjesno ne samo suštine manipulacija, već i maksimalno iskoristiti pojave i predmete.
Vježbe percepcije
Vježbe za razvoj percepcije jednostavno su neophodne za kontinuirani protok informacija u središnji živčani sustav predškolske dobi. Ove informacije pridonose ispravljanju pogrešno oblikovane slike u nezreloj dječjoj psihi. Na primjer, dijete će naučiti adekvatno razumjeti sadržaj slike ako mu odrasla osoba može dati odgovarajuća objašnjenja. Roditelji mogu pozvati dijete da razmotri detalje slike u određenom slijedu. Također možete odabrati sliku s posebnim sastavom koji će olakšati njezinu percepciju. Za razvoj percepcije kod djece idealne su sve složenije igre i vježbe.
Za oblikovanje koncepata "lijevo-desno" potrebno je dijete naučiti razlikovati lijevu i desnu ruku. Nakon toga možete pozvati dijete da razmotri tablicu na kojoj su prikazana četiri predmeta (lijeva olovka, desna olovka, gornja četka, donje boje). Da biste učvrstili stečeno znanje, možete se igrati s djetetom. Za igru morate pripremiti karte sa slikama automobila. Klinac mora odrediti u kojem smjeru idu automobili. Ako odu lijevo, onda bi trebao ostaviti po strani crveni čip, a ako desno - plavi. Na kraju igre predškolac sažima koliko je automobila otišlo lijevo, a koliko desno. Da biste zakomplicirali igru, možete povećati broj pravila, broj sudionika, promijeniti oblik organizacije djece, tempo igre.
Da biste izveli sljedeću vježbu za razvoj percepcije u djece, potrebno je točkice izrezane od obojenog papira zalijepiti crtama na list debelog papira. Možete koristiti najmanje tri i najviše pet boja. Odrasla osoba mora složiti točke u sedam redaka (14 točaka u svakom retku). U ovoj vježbi dijete treba brojati bodove u smjeru koji je dao voditelj igre. U tom slučaju, voditelj mora osigurati da se naznačeni smjer održava tijekom čitanja, tako da se poštuje redoslijed izgovaranja svih točaka.
Djeci možete pokazati konturnu sliku raznih predmeta ili detalja s njih, a dijete mora pogoditi koji su to predmeti.
Za razvoj percepcije kod djece možete koristiti kartice s različitim uzorcima, a djeca moraju napraviti sličan obrazac od kockica. Nakon završetka zadatka, odrasla osoba treba raspraviti odgovara li sastavljeni ukras modelu, a ako ne, onda ima li pogrešaka.
Pronašli ste pogrešku u tekstu? Odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
