Djeca S Poteškoćama U Razvoju

Sadržaj:

Djeca S Poteškoćama U Razvoju
Djeca S Poteškoćama U Razvoju

Video: Djeca S Poteškoćama U Razvoju

Video: Djeca S Poteškoćama U Razvoju
Video: Антигайд по игре Гвинт – Леночка Дека с полезными советами новичкам! 2024, Svibanj
Anonim

Djeca s poteškoćama u razvoju

Broj djece s poteškoćama u razvoju neprestano raste. Trenutno približno 4,5% od ukupnog broja djece koja žive u Rusiji čine osobe s invaliditetom. Za to postoji niz razloga: destabilizacija pojedinih obitelji i društva u cjelini, u nizu slučajeva nepostojanje normalnih uvjeta za buduće majke i njihovu djecu. Od deset beba, samo dvije imaju pokazatelje tjelesnog i mentalnog zdravlja koji su normalni.

Kategorije djece s teškoćama u razvoju

Metode za ispravljanje razvojnih poremećaja u djece
Metode za ispravljanje razvojnih poremećaja u djece

U djece s razvojnim poremećajima dolazi do odstupanja od norme mentalnih funkcija zbog urođenih ili stečenih lezija mišićno-koštanog sustava, govora, sluha i vida ili zbog nedostatka središnjeg živčanog sustava.

Postoji nekoliko kategorija djece s takvim poteškoćama u razvoju:

  • S oštećenjima vida;
  • Oštećen sluh;
  • S poremećajima govora;
  • S poremećajima mišićno-koštanog sustava;
  • Poremećaji ponašanja;
  • S kršenjima emocionalne i voljne sfere;
  • Mentalno zaostala djeca;
  • S mentalnom retardacijom;
  • S složenim razvojnim poremećajima.

Poremećaji u mentalnom razvoju kod djece uzrokuju dvije skupine čimbenika - biološki i socijalni. Biološki čimbenici su: razne patologije trudnoće i porođaja, zarazne bolesti, kraniocerebralna trauma, metabolički poremećaji, neurokirurške bolesti, opijenost u prvim godinama života. Društveni čimbenici uključuju psihološku traumu, agresiju na dijete i nedovoljnu komunikaciju s njim.

Sva odstupanja, osobito kod djece s složenim razvojnim poremećajima, zahtijevaju korekciju i pravodobnu prevenciju, budući da o tim radnjama ovisi daljnja socijalna prilagodba djeteta.

Prevencija razvojnih poremećaja u djece

Glavnu ulogu u prevenciji razvojnih poremećaja kod djece različitih dobnih skupina igra sveobuhvatan sustav preventivnih mjera. Redovite konzultacije i pregledi kod pedijatra na prvom su mjestu. Na drugom - pažnja samih roditelja, koji su dužni naučiti kako provjeriti osnovne psihomotorne reakcije kod djeteta, tako da prva moguća odstupanja u njegovoj psihi ne ostanu bez pomne pažnje.

Pedijatri, dječji psiholozi, logopedi i logopedi mogu odrediti stanje mentalnog razvoja djeteta. Točna dijagnoza i kategorija poremećaja utvrđuju se dijagnostičkim pregledima. Prevencija razvojnih poremećaja sastoji se u uporabi posebnih medicinskih, socijalnih, psiholoških i pedagoških metoda provjere djeteta.

Kako bi se mentalni razvoj djeteta odvijao ispravno i bez odstupanja, roditelji bi trebali koristiti pozitivan korektivni prostor u kojem dijete može razvijati logiku, razmišljanje, učiti i stjecati nove vještine.

Važan čimbenik u prevenciji razvojnih poremećaja je pružanje medicinskih i pedagoških savjetovanja budućoj majci tijekom trudnoće i sigurnosti.

Metode prevencije razvojnih poremećaja u djece
Metode prevencije razvojnih poremećaja u djece

Dakle, učinkovita prevencija uključuje:

  • Nedostatak fizičke i mentalne traume majke tijekom trudnoće;
  • Povoljno okruženje za razvoj djeteta;
  • Nedostatak sukoba u obitelji.

Korekcija mentalnih poremećaja

U korekciji razvojnih poremećaja kod djece sudjeluju stručnjaci različitih profila: neurolozi, pedijatri, psiholozi, logopedi, psihijatri i defektolozi. Učinkovitost liječenja djece s poremećajima mentalnog razvoja ovisi o interakciji tih stručnjaka, kao i o metodama koje su oni odabrali. Prije odabira određene tehnike liječnik dijagnosticira uzrok poremećaja u razvoju i njegovu vrstu.

Medicinski tretman temelji se na imunostimulirajućim, protuupalnim, antikonvulzivnim, nootropnim i vaskularnim agensima. Uz to se mogu koristiti i vitamini.

Djeci s složenim razvojnim poremećajima propisane su sljedeće vrste rehabilitacije: senzorne vježbe, psihološka korekcija, korekcija logopedskog tipa, vježbe opuštanja, terapijske vježbe i tjelesni odgoj, fizioterapija.

Jedna od važnih faza u korekciji razvojnih poremećaja je individualni obrazovni program za dijete. Razvili su ga pedagozi i psiholozi, a temelji se na satima umjetnosti, koreografije i glazbe. Sadrži i posebne intelektualne vježbe.

Za cjelovitu i učinkovitu korekciju mentalnih poremećaja potrebno je kombinirati sve aspekte liječenja - lijekove, rehabilitaciju i individualne programe treninga.

Pronašli ste pogrešku u tekstu? Odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.

Preporučeno: