Moralni odgoj adolescenata
Moralni odgoj adolescenata odvija se u školi i u obitelji. Uz to, TV i ulica vrlo često usađuju moralne vrijednosti u adolescente. Ali, na žalost, nije uvijek ono što je tinejdžera podučavano na ulici za njega ispravno i korisno. Kakav bi trebao biti moralni odgoj mlađe generacije?
U današnje vrijeme filmovi i televizijske emisije uvelike utječu na moralne vrijednosti adolescenata. Većina adolescenata uzorke ponašanja koji se promiču u filmovima doživljavaju kao istinite i pokušavaju ih se pridržavati u svom životu.
Vrlo često u filmovima čak i pozitivni likovi vode asocijalni način života, ubijaju se, "hodaju nad glavom" kako bi postigli vlastite ciljeve i brinu samo o svojoj materijalnoj dobrobiti. Iz tog razloga neki adolescenti formiraju mišljenje da je upravo to što trebate učiniti da biste dobro živjeli.
Osim televizije, na tinejdžere velik utjecaj imaju i računalne igre na kojima troše puno vremena. Tinejdžeri imaju pristup resursima na Internetu, zahvaljujući kojima mogu pronaći računalne igre za svaki ukus. A u većini slučajeva ove su igre daleko od pozitivnih.
Zato bi se roditelji trebali marljivo baviti moralnim odgojem adolescenata. Moraju pomoći tinejdžerima da razviju vlastite vrijednosti. Čak i u mladoj dobi, roditelji bi u dijete trebali ulagati koncept ljubavi, prijateljstva, pomoći, uzajamne pomoći i zahvalnosti, kao i pomoći adolescentima da shvate razliku između "ispravnog" i "pogrešnog", "dobrog" i "lošeg".
Mnogi adolescenti u pravilu na svoj način provjeravaju i procjenjuju zabrane i savjete roditelja, posebno ako roditelji nešto zabranjuju ili savjetuju, a oni sami rade suprotno. Stoga je, prije svega, moralno obrazovanje adolescenata primjer roditelja. Roditelji su ti koji bi vlastitim primjerom trebali pokazati djetetu što je ispravno u određenim situacijama.
Zahvaljujući ispravnom moralnom odgoju, tinejdžeri će u životu činiti mnogo manje pogrešaka za koje će morati skupo platiti. Nedostatak moralnog odgoja dovodi djecu do neetičkih i nemoralnih djela, ponekad čak i do zločina.
Moralni odgoj u pedagogiji
Moralni odgoj u pedagogiji jedan je od vodećih koncepata. Ovaj koncept shvaćen je kao proces formiranja u adolescenata vrijednosnih stavova, moralnih osjećaja, visoke svijesti i ponašanja u skladu s načelima humanističkog morala i ideala. Zadaci moralnog odgoja adolescenata:
- Formiranje moralne svijesti sustava moralnih koncepata, ideja, sudova, emocionalnih i intelektualnih veza, vrijednosnih odnosa i iskustava;
- Formiranje pozicije pojedinca i moralnih osjećaja;
- Formiranje moralnog ponašanja i sposobnost njegova vrednovanja, kao i oblikovanje moralnih normi i principa u motive ponašanja osobnosti, njihova transformacija u osobne kvalitete.
Od svih pravaca obrazovanja u pedagogiji, moralno se, uglavnom, provodi spontano. Svrhovitije se provodi samo u procesima samoobrazovanja, samopoboljšanja, kroz vlastite misli i postupke adolescenta. Kakve su misli i postupci tinejdžera, takve će biti njegove moralne osobine. Primjerice, pokazujući hrabrost u trenutku opasnosti, tinejdžer oblikuje kvalitetu muškosti. Dakle, moralni postupci osnova su moralnog samoobrazovanja tinejdžera.
YouTube videozapis vezan uz članak:
Pronašli ste pogrešku u tekstu? Odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.
