Interaktivne Igre Za Djecu

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-15 07:39

Interaktivne igre za djecu

Igra je posebna metoda razumijevanja svijeta koja vam omogućuje svladavanje situacije u pojednostavljenom obliku, simuliranje mogućih mogućnosti za njezin razvoj, stječući tako nova znanja, vještine i sposobnosti. Igra je jedna od najstarijih i najnepromjenjivijih metoda odgoja djece i učenja o svijetu. Interaktivne igre za djecu - igre koje se temelje na interakciji sudionika. Sinonimi za pojam su "igre uloga", "simulacijske igre".

Interaktivna igra za djecu aktivna je metoda učenja koja se temelji na korištenju iskustva stečenog tijekom posebno organizirane socijalne interakcije za testiranje, stvaranje, predstavljanje igračima novog modela ponašanja. Koje su interaktivne igre za djecu? Je li moguće koristiti razvojne internetske igre u procesu odgoja djeteta?

Interaktivne igre za djecu: ciljevi i značajke uvođenja u obrazovni proces

Interaktivna igra za djecu jedna je od najstarijih metoda učenja o svijetu oko njih, stjecanjem životnog iskustva kroz umjetno stvorene situacije. Igra je najjednostavniji način da osobi prenesete potrebne informacije. Interaktivna igra potiče neovisno traženje rješenja. Tehnika igre je izuzetno jednostavna. Učitelj opisuje situaciju koja je, prema njegovom mišljenju, najprikladnija za određenu dobnu skupinu, temu, fazu u razvoju i odgoju djece. Za mlađu dobnu skupinu uloge u interaktivnim igrama za djecu dodjeljuje sam učitelj, dok djeca u starijoj dobnoj skupini imaju veću slobodu djelovanja. Tijekom modeliranja situacije djeca imaju priliku samostalno analizirati uloge, rasporediti ih u grupu, analizirati moguće mogućnosti za razvoj situacijepredvidjeti moguće ishode. U mlađoj dobnoj skupini interaktivna igra za djecu nudi jasan scenarij na temelju kojeg će djeca steći određeno iskustvo.

Interaktivna igra za djecu omogućuje vam da kod djece razvijete sljedeće osobine i vještine:

• Analiza i postavljanje ciljeva;
• Analiza mogućih načina postizanja cilja (predviđanje);
• Raspodjela i postavljanje zadataka (planiranje), definicija funkcije svakog sudionika u procesu;
• Komuniciranje svojih misli;
• Analiza primljenog i očekivanog rezultata.

Interaktivne igre za djecu doprinose:

• Strukturiranje znanja;
• Slomiti složeni cilj / zadatak na manje logičke poveznice;
• Određivanje najučinkovitijih rješenja;
• Socijalizacija;
• Formiranje neverbalnih metoda komunikacije.

Interaktivnu igru za djecu treba pažljivo odabrati uzimajući u obzir stupanj razvijenosti dobne skupine djece, stečena znanja, vještine i sposobnosti. Ako se pokaže da je igru previše teško samostalno savladati, postavljeni ciljevi neće biti postignuti. Ako je igra prelaka, djeca možda neće pokazati odgovarajući interes i sudjelovanje. Za odgojni proces važan je čimbenik novosti: koju će lekciju djeca naučiti iz simulirane situacije, koje nove osobine mogu razviti.

Interaktivne igre trenutno se koriste ne samo u odgoju i razvoju djece, već i za formiranje timskih kvaliteta uredskih timova.

Obrazovne internetske igre: pravilno uvođenje računalnih igara u obrazovni proces

Jedna od vrsta interaktivnih igara za djecu su obrazovne internetske igre za djecu, koje su pojednostavljena verzija interakcije s vanjskim svijetom. Radnja igre simulirana je situacija u kojoj sudionik (igrač, dijete) mora odabrati jednu od uloga i nositi se s postavljenim ciljevima.

Obrazovne Internet igre razvijene su za široku paletu dobnih kategorija i mogu se uvesti u proces odgoja i obrazovanja djeteta od najranije dobi. Ispravno (dozirano) uvođenje računalnih obrazovnih igara u proces učenja omogućit će djetetu ne samo stjecanje novih znanja, učvršćivanje naučenog, već i ovladavanje osnovama korištenja računala, što je izuzetno važno u doba globalne informatizacije.

Međutim, nekontrolirano uvođenje dječjih računalnih igara može negativno utjecati na odgoj djeteta. Uvođenjem PC igara koje razvijaju pojedinačne vještine i sposobnosti u odgojni proces, roditelji moraju u potpunosti kontrolirati taj proces, promatrajući djetetovu reakciju, način na koji igra prolazi i izvršavanje pojedinačnih zadataka. Nisu uzalud edukativne internetske igre za djecu psiholozi koristili kao dijagnostički alat za izradu psihološkog portreta djeteta.

PC igre koje razvijaju određene vještine i sposobnosti pridonose lakšoj prilagodbi djeteta, brzoj asimilaciji novog gradiva. Za razliku od obrazovnih igara na ploči, internetske igre za djecu upijaju njihovu pažnju animacijom, živopisnim slikama, lancem sekvencijalnih radnji i zadataka koji se djetetu nude za rješavanje. Dinamika igre pomaže u osposobljavanju pažnje.

Prednosti i nedostaci razvoja internetskih igara za djecu

Ispravnim pristupom i prezentacijom djeteta, virtualna stvarnost postaje moćan alat za intelektualni razvoj. Mnogi roditelji propuštaju trenutak "računalne edukacije" djeteta, predstavljajući računalo i virtualno okruženje samo kao platformu za igru. Pretjerana strast za razvojem internetskih igara za djecu pridonosi stvaranju ovisnosti (ovisnosti) o internetskom okruženju, računalnim igrama.

Tijekom razvoja osnovnih kvaliteta i vještina tijekom računalne igre, dijete se sve više udaljava od društva, gubi vještine komunikacije s vršnjacima, zatvara se u sebe, što su prvi znakovi ovisnosti. Glavni nedostaci internetskih igara za djecu su:

• Nedostatak živog kontakta s društvom;
• Nedostatak tjelesne aktivnosti;
• Stalni psiho-emocionalni stres i stres;
• Visok stupanj uključenosti u proces, što izaziva razvoj zanemarivanja drugih aktivnosti (pomaganje roditeljima, obavljanje drugih zadataka, odmor).

Nekontrolirana strast prema PC igrama koje razvijaju takve negativne karakterne osobine kao što su okrutnost, bezobrazluk, bezobzirnost, ustrajnost mogu negativno utjecati na razvoj djetetovog karaktera.

Koje su onda prednosti uvođenja internetskih igara u proces odgoja djece? Razvijanje računalnih interaktivnih igara za djecu:

• 

  Memorija;

• Logično mišljenje;
• Fina motorika kod korištenja miša i tipkovnice;
• Fina koordinacija pokreta, koordinacija oko-oko;
• Psihološka spremnost za školu.

Trebate li pribjeći računalnim interaktivnim igrama za djecu u procesu obrazovanja? Računalna igra novija je metoda asimilacije materijala. Ne može se tvrditi da bez računalnih igara dijete neće dobiti pravilan razvoj. Igra u bilo kojem obliku trebala bi biti prisutna u procesu odgoja djeteta. Grupne interaktivne igre za djecu doprinose ne samo ispravnom razvoju djeteta, već i njegovoj socijalizaciji u društvu, kao i proučavanju obrazaca ponašanja u stvarnim životnim situacijama.

Pronašli ste pogrešku u tekstu? Odaberite ga i pritisnite Ctrl + Enter.